Notícias de interesse

A Academia Senpai oferece a você benefícios especiais como parceiro Cuti para treinar como um Designer UX.

A reunião será realizada virtualmente no dia 11 de agosto. Requer registro prévio e é gratuito.

Faça parte do processo formativo dos estudantes da Geração 2019 que iniciaram seus cursos em 1º de julho de 2020.

Gabriel Antoniol, vice-presidente de Desenvolvimento da Doctari; Ernesto Burtre, responsável pela linha de soluções para o setor de saúde da Geocom; Pablo Orefice, diretor da Salud.uy; e Álvaro Queijo, diretor da Apraful.

A 4ª edição do People Care estará em modo virtual e já tem datas para suas 6 oficinas.

Tu Futuro é uma proposta educacional 100% online da Fundación Forge. Uma experiência dinâmica e divertida para conhecer-se melhor, prepará-lo para conseguir seu primeiro emprego e projetar um plano para ajudá-lo a realizar seus sonhos.

A Fundação Prosegur, em colaboração com a área de Inovação da empresa, lançou um desafio para as empresas iniciantes
um desafio para as empresas iniciantes, visando encontrar soluções de segurança que ajudem a restabelecer a educação presencial em espaços seguros e livres de Covid-19.
educação em espaços seguros livres de Covid-19.

Dois estudantes e dois graduados do programa b_IT participaram: Yulliana Clames, Carlos García, Erika Poses e Pablo Tedesco.

IS.uy convida você a ver as diferentes apresentações onde várias de suas empresas parceiras dirão como estão trabalhando e o que tiveram que modificar para trabalhar remotamente e também fala sobre tópicos relevantes de engenharia de software.

ENDEAVOR, ANII e LATU convidam você a participar da segunda edição do Pasaporte Emprendedor Uruguay, o programa que ajuda você a se preparar para sair para o mundo com seu empreendedorismo.

Na última quarta-feira, 3 de junho, foi realizado o Webinar "Return to Face-to-Face Activity: Protocols and measures to be taken into account by companies and workers" em conjunto com a Medicina Personalizada e Vargas Abogados.

O objetivo é ajudar as crianças e adolescentes que freqüentam seus centros e não têm meios adequados para se conectarem a salas de aula remotas.