BOKI是乌拉圭的一项教育创新应用，已经有超过4.5万名学生在乌拉圭的公立和私立教育机构中使用，几年前得到了麻省理工学院（MIT）的认可，最近又得到了加州大学圣地亚哥分校的奖励。
它的用户通过八年前创建的联盟Plan Ceibal分配给公立学校，以及蒙得维的亚的17所学校、杜拉斯诺的一所学校和埃斯特角的一所学校。但这并不是负责这一应用的Edu Editorial行动的结束：BOKI还被用于秘鲁的一所学校，并将进入墨西哥和多米尼加共和国。本周，其中一个合作伙伴从阿兹特克国家返回，他们计划将该工具带到150所公立学校和一所私立学校作为试点计划。
"Edu Editorial的负责人梅赛德斯-丰塞卡（Mercedes Fonseca）告诉记者："一些学校不再要求提供（该主题的）印刷书，因为他们用它来替代BOKI；其他学校则将它作为一种补充。
有两种方法可以进入BOKI。一些学校承担了其安装的全部费用，以便在他们的屏幕或数字白板、电脑、移动设备上投射该工具，甚至为他们的学生的个人电脑投射。这是有可能的，因为该机构购买了年度许可证。另一种方法--已被几所学校采用--是通过将该应用程序列入材料清单，将成本转嫁给家长。"我们为他们提供互动性。这些机构）缺乏利用技术的内容，"他说。
BOKI的课程内容经官方机构批准，由教育家、教师、培训师和专家组成的团队开发。四、五、六年级的所有自然科学内容已被改编，一、二、三年级也选择了同样的内容。 教育编辑部已开始增加社会科学内容。"丰塞卡说："该方法侧重于按项目工作。
总的来说，它有80多个单元的内容，80多个实验，800多个互动活动，以及80多个对房子的挑战。
"孩子们真的很喜欢它。他们习惯于在家里使用教育应用程序和设备。BOKI把这个现实带到了他们的学校。梅赛德斯-丰塞卡说："互动性激励着他们。
家长也和他们的孩子一起参与协作学习游戏，教师可以关注学生在不同单元的表现。该平台不需要他们之前的任何培训。孩子们还可以通过每项成就收集虚拟卡片（关卡的难度是渐进式的），以解锁专辑。
自2018年以来开展的国际经验是以乌拉圭的内容制作的，所以现在团队正在根据每个国家的教育课程进行调整。
BOKI最近被加利福尼亚大学圣地亚哥校区授予了奖项。这家乌拉圭企业赢得了2019年风险审查投标竞赛拉丁美洲组的一等奖。除了获奖之外，BOKI的领导人还将得到大学的指导，并有可能产生联系，他们希望这些联系将促进该项目在该地区的发展。
资料来源。观察家》杂志
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