Em uma sala equipada com mesas longas e cadeiras coloridas, cerca de 15 crianças entre 8 e 9 anos de idade ouvem o professor "Tincho" explicar como funciona um projetor e o que é necessário para montá-lo. O primeiro componente necessário é uma caixa, que devem montar eles mesmos encaixando cada uma das faces. Então, usando um cortador a laser, eles gravarão seus nomes para projetá-los.
After School é a primeira academia focada em ciência e tecnologia para crianças, não apenas no Uruguai, mas em toda a América Latina. É um programa criado pela Sinergia Tech Academy e pela FabLab Montevidéu, destinado a crianças entre 8 e 14 anos de idade que trabalham em horas extracurriculares para a educação formal. As aulas começaram no dia 17 de abril nas instalações do centro tecnológico SinergiaTech.
O propósito do After School
"O projeto surge da experiência que tivemos no ano passado quando abrimos a parte educacional do SinergiaTech", disse Juan Manuel Petrissans, diretor do projeto, em uma entrevista com Cromo. "Decidimos ver onde estão as necessidades concretas e reais que o Uruguai tem em termos de treinamento tecnológico", acrescentou ele.
Petrissans explicou que, uma vez inaugurado o espaço SinergiaTech, começou a se notar que no Uruguai não havia uma comunidade de empresários que conhecessem bem a tecnologia. "Com o programa Ceibal assumimos que havia muitas coisas que foram resolvidas, mas percebemos que este não era o caso. Os espaços educacionais geralmente têm infra-estrutura, mas não têm o conteúdo", disse ele.
Nos tempos em que vivemos, as crianças são nativas digitais e utilizam a tecnologia diariamente. Para a equipe da Academia SinergiaTech, After School é a oportunidade para que os usuários mais jovens se tornem protagonistas da mudança tecnológica.
"Há crianças que têm interesses diferentes, como robótica, informática e design", disse Martín Leis, um professor do After School, à Cromo. "Às vezes, na escola, a criatividade é um pouco sufocada, enquanto neste espaço ela é desenvolvida", acrescentou ele.
Dinâmica inovadora
Com suas instalações labirínticas e laboratórios equipados com impressoras 3D, cortadores a laser e ferramentas de fabricação, o After School rompe com a tradição educacional de sentar os alunos em uma mesa.
O programa After School funde três correntes, sendo a primeira a metodologia baseada em projetos. Quando as crianças chegam às aulas, elas são desafiadas a percorrer todo o espaço. Estes são projetos significativos nos quais suas escolhas e preferências são ponderadas.
Em segundo lugar, o curso retira elementos do movimento educacional conhecido como hackschooling. Esta dinâmica de "escola de hacking" procura transformar os deveres de casa em atividades emocionantes que despertem o interesse das crianças.
Finalmente, outro elemento que distingue esta academia é o formato de "escola invertida". Tradicionalmente, o aprendizado teórico ocorre em sala de aula e o trabalho prático é feito em casa. Para o diretor do projeto, isto não faz sentido. "A pessoa que mais pode ajudá-lo com os deveres de casa é o tutor na sala de aula", disse Petrissans. "Você manda o garoto para casa para ficar frustrado e ele perde o interesse", disse ele. É por isso que no After School, as crianças fazem pesquisas em casa e vêm para as aulas para "ir ao trabalho".
Programa Inclusivo
After School é uma instituição privada, mas tem um sistema de padrinhos projetado para incluir crianças de origens críticas que de outra forma não poderiam ter acesso ao curso.
O programa de patrocínio inclui atividades destinadas àqueles que colaboram com o projeto para conhecer seus afilhados e testemunhar suas realizações. "Queremos dar um rosto à oportunidade", disse Petrissans, que disse que a ajuda muitas vezes não é valorizada porque é institucionalizada. "A idéia é que no futuro, se você participar do After School porque alguém fez algo por você e você tem a chance de fazer o mesmo por outra criança, faça-o", acrescentou ele.
Fonte: O Observador "Cromado".
Conecta