上周二下午，Liceo Tomás Berreta的图书馆已经满员。来自该部门各高中和技术学校的学生们正在等待地区机器人锦标赛的开始，调整细节，以便他们的机器人能够在纸板轨道上移动，捡起一些塑料球并将它们带到一个安全的地方。
这次比赛是由工程学院组织的全国相扑锦标赛的前例。今天CANELONES在该地区，与教师、学生和组织者进行了交谈。
准备工作
来自托马斯-贝雷塔（Tomás Berreta）高中的机器人工作坊小组成员从电脑上移到了赛道上。他们集中精力，做出了不同的改变，使他们的机器人成为最有效的，能够更好地面对障碍。"托马斯-贝雷塔高中六年级学生阿蒂利亚诺-内格林说："我们正在为工程竞赛做准备。他补充说，该讲习班从去年开始，但直到今年他才能够得到自己的材料。
内格里恩从研讨会开始就参加了。他说，这个想法是在老师和学生之间产生的。"我们一直在练习，而且越来越多的人加入进来。我们这样做，比什么都重要，是靠意志。他解释说："这不是强制性的。至于机器人技术的复杂性，这位学生说，一开始会出现困难，但随着经验的积累，一切都会变得容易："这就像任何语言一样：你必须习惯它。你还必须知道对机器人说什么，以便它有某种反应。"他解释说。
圣地亚哥-莫雷拉是胡安尼科高中的一名数学教师。他的学生告诉他，他也是一名机器人老师，因为他是在村里的高中开办工作室的人之一。讲习班是今年开始的，他的助手只是一年级学生。然而，他们已经熟悉了机器人，他们以玩具的轻松方式处理它们，并且都认为他们非常喜欢编程。
在全国范围内
贡萨洛-特赫拉是工程学院计算机科学研究所的教授。他去观看了地区赛，因为这是今年唯一的一次。然而，全国锦标赛确实有很多高中生参与其中。在参与Sumo.uy的三个教育级别中（学校、高中和大学）是最拥挤的。"区域赛让许多认为机器人技术很复杂的人接近它，失去对它的恐惧。去年，许多学生读了这个口号后感到害怕，因为它非常长。然后他们意识到，这个挑战与他们一直以来的工作非常相似，"特赫拉解释说。
特赫拉教授补充说，Sumo.uy锦标赛是公开的，许多教育系统以外的人也参与其中。"他说："有一个普通大众把机器人技术作为一种爱好，并从头开始建造其设备。
我们分享一些在机器人区域赛过程中由我们的相机拍摄的图像。
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