La formación académica en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Uruguay mostró en 2024 una reactivación, con aumentos en la cantidad de estudiantes que ingresan, cursan y egresan de carreras vinculadas al sector. Así lo indica el Informe Formación Académica en TIC, elaborado por el Observatorio TI de la Cámara Uruguaya de Tecnologías de la Información (Cuti), en base al Anuario Estadístico de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC).
En concreto, durante 2024 se registraron 7.923 ingresos a carreras TIC, 24.551 matriculaciones y 1.779 egresos, lo que representa un incremento interanual del 18% en los ingresos, 11% en la matrícula y 39% en los egresos respecto a 2023. Estos datos marcan un cambio de tendencia luego de la desaceleración observada en años anteriores y reflejan una recuperación del dinamismo en la formación de talento tecnológico.
En cuanto a los niveles de formación, el 46% de los nuevos ingresos correspondió a carreras técnicas, el 48% a carreras universitarias de grado y el 6% a programas de posgrado. La educación técnica concentró 3.667 ingresos, con un crecimiento interanual del 24%, mientras que la educación universitaria de grado registró 3.821 ingresos, un 20% más que el año anterior. En el nivel de posgrado, en cambio, se observó una disminución en los ingresos, aunque con un fuerte aumento en los egresos.
En relación con las instituciones educativas, la Universidad de la República concentró el mayor número de ingresos a carreras TIC, con el 38% del total, seguida por la Universidad ORT Uruguay (24%), la Dirección General de Educación Técnico Profesional – UTU (15%) y la Universidad Tecnológica (UTEC) (11%). El resto de las instituciones registró participaciones inferiores al 5%.
El informe también señala que persiste una brecha de género en la formación en el rubro. En ese sentido, las mujeres representaron el 30% de los ingresos, el 26% de la matrícula y el 32% de los egresos. Si bien la participación femenina continúa siendo menor en términos absolutos, el análisis muestra que las mujeres presentan, en promedio, tasas de egreso levemente superiores a las de los hombres, tanto en la educación técnica como en la universitaria de grado.
En cuanto al vínculo entre formación y mercado laboral, el informe destaca que la demanda de talento vinculado a las TIC continúa siendo elevada y transversal a distintos sectores de la economía. Según datos complementarios de Cuti, aproximadamente una de cada cinco solicitudes laborales en Uruguay requiere competencias asociadas a tecnologías de la información, lo que refuerza la relevancia estratégica de la formación en estas áreas para el desarrollo productivo del país.
Se puede acceder al informe completo en este link
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