在过去的两年里，技术大学（Utec）一直在提供信息技术课程，其内容的特点是70%是虚拟提供的，因此只有30%的职业是面对面的。该课程为期两年，面向技术为公共、私营和民间社会团体和组织增加价值，从而满足他们的需求。提供的培训领域与开发或编程、测试和技术基础设施的线路有关。
通过第一年培训的学生将获得名为 "应用程序开发和测试认证 "的中级资格，而完成两年培训的学生将获得开发和测试中小型应用程序的技能，并能访问数据库，这将使他们进入不同的劳动领域；他们还将能够参与技术基础设施项目的实施，考虑安全和审计的层面；并在其专业领域内为乌拉圭的信息和通信技术部门开发或改进专业项目。
该职业的协调人Monica Silvestri在接受本报采访时解释说，本周结束了第三届的预注册阶段，将于今年7月开始。据她说，自2015年以来，申请者的数量一直在增加，而课程的名额也在增加。协调员解释说，这种情况意味着在今年开始的版本中，或多或少会有与参加技术课程的学生相同数量的学生被排除在外，有200名学生的空间。
对西尔维斯特里来说，该提案的一个强项是它与行业的需求相一致，再加上这是一个由于对熟练劳动力的高需求而实现零失业的工作领域，在这个职业中产生了额外的吸引力。此外，他还解释说，混合式学习模式对于乌拉圭的公立大学职业来说是一个新鲜事物，"为那些原本无法学习的人提供了机会"，因为距离的障碍被消除了。简而言之，选择这种模式也与Utec的权力下放战略相配合，因为尽管它在杜拉斯诺和弗雷本托斯实际授课，但该课程的学生来自全国所有省份。在最近一次招生中，为居住在蒙得维的亚的人预留了10%的招生名额。
更多工作
Silvestri解释说，通过这种方式，学生每15天必须去他们报名的地区学院。无论如何，她指出，从一开始他们就告诉学生，尽管人们可能认为混合式学习使课程更容易完成，但这是一个要求很高的过程。协调员指出，虽然学生在学习上有更大的灵活性，但他/她必须在时间上非常自律，才能在这种模式下取得成功。据Utec了解，为了通过课程的不同阶段，每周必须平均投入25小时的学习。
尽管他认为现在评估课程的影响还为时过早，但他积极评价了许多就业机会的传播，并说他知道有几个学生改善了他们的就业状况。目标之一是努力鼓励学生和企业之间的联系，尽管他认为他们遇到的最大困难之一是 "工作岗位在蒙得维的亚"。在这方面，他补充说，Utec寻求为那些生活在内陆的人创造更灵活的工作方式，如远程工作，并指出有一些公司已经走上了这条道路。为了 "改变面貌"，他说，关键是公司开始看到具有资质的人力资源是在首都以外产生的。
作为这项工作的一部分，今天14时起，将在杜拉斯诺的Utec中南地区技术研究所总部举行U-Tech，这是第一个信息技术领域的招聘会。与Utec开展的许多活动一样，该展会也得到了其他公共和私人组织的支持和扶持。其中，乌拉圭二十一世纪研究所通过智能人才作为共同组织者，并得到乌拉圭信息技术商会（CUTI）、国家青年研究所和杜拉斯诺市的支持。
据Utec网站报道，该展会旨在促进该地区的学生和该领域的公司之间的交流，从而促进他们之间的联系，公司可以宣传他们的工作建议，此外，他们还可以在项目中加入劳动力。该活动不仅针对Utec的学生，也针对来自全国中部地区的高中生，以及可能感兴趣的普通公众。来自信息和通信技术部门的16家公司将参加这次博览会。
在该活动的框架内，将产生省当局、CUTI、乌拉圭XXI、省经济发展空间和主要位于蒙得维的亚的该部门的企业家之间的交流实例，以便了解每个行为者的需求和潜力，此外，还要确定接触点，以实现与信息和通信技术有关的就业的进一步分散。
资料来源：La Diaria
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